Período Sensível de Linguagem
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“Não é uma questão de razão, julgamento ou esforço consciente. Parece uma reação entre essa criatura, que deve conquistar seu instrumento para a expressão de seu intelecto, e essa é a linguagem que está em seu ambiente.”
O período sensível de linguagem é uma das construções mais surpreendentes e criativas da criança. É o período sensível em que a janela está aberta por mais tempo! Desde o nascimento até o fim da primeira infância, a aquisição da linguagem é natural. É válido ressaltar que esse período sensível ocorre antes da linguagem verbal e se desenvolve até os seis anos de idade.
Durante o período sensível da linguagem, a criança - sem nada além de exposição - capta sons e ruídos de tipos diferentes e faz distinção entre eles. Desde o nascimento, a criança pode responder à voz humana. Sua necessidade e interesse pela linguagem são tão profundos que só ela é capaz de tal graça. Através de seus próprios esforços, ela começa a usar os músculos vocais e move sua língua e boca com um novo espírito. Este é apenas o começo do desenvolvimento da linguagem.
Desde o nascimento até o fim da primeira infância, a aquisição da linguagem é natural.
Geralmente, toda criança passa pelos seguintes estágios: linguagem receptiva, linguagem falada, consciência fonológica, composição de palavras, escrita e finalmente, leitura. O desenvolvimento de linguagem receptiva e linguagem oral dá-se entre o nascimento e os 3 anos de idade, escrita e leitura acontecem entre os 3 a 6 anos de idade.
Linguagem Receptiva
Durante o período pré-linguístico (do nascimento até os 12 meses de idade) o bebê demonstra interesse pela voz humana, e graças a mecanismos de memória pré-nascimento, é capaz de reconhecer a voz da mãe e pode ter um choro acalmado ao ouvir a voz suave da mãe, o que significa que a voz humana pode comunicar sentimentos.
Desde os primeiros dias é importante conversar com seu bebê, conte pra ele o que você está fazendo e quais são os planos do dia. Antes de trocar sua fralda, avise que você vai tirar sua roupinha com gentileza, dê nome aos objetos em volta dele. Muitos acham que o bebê não entende e não adianta conversar com ele, mas é através desse exercício diário que os pontos vão se conectando e ele passará a entender. Lembre-se que a linguagem não tem significado se não for baseada em experiência.
Converse bastante! Quando ele começar a fazer sons com a boca, responda como se estivesse conversando com um adulto. “Mesmo? Me conte mais” e deixe ele brincar de conversar.
Muito antes do bebê conseguir falar, há um mundo de conexões acontecendo na sua mente. Ele começa a entender e uma das ferramentas que utilizamos para dar início a comunicação é ensinar alguns gestos de Linguagem de Sinais - LIBRAS.
Podemos aproveitar a introdução alimentar para ensiná-lo alguns gestos, e assim o bebê será capaz de sinalizar a você algumas coisas que ele quer naquele momento, dando início aos primeiros passos da comunicação. Fale e faça os gestos sempre que conversar com ele, e em pouquíssimo tempo ele irá associar e vai fazer os gestos também. Assim, poderá dizer que quer MAIS, ou que já ACABOU. Que quer MAMAR ou BRINCAR, por aí vai.
Fizemos um artigo sobre o que esperar do desenvolvimento de linguagem de um bebê, mês a mês. Você pode ler mais aqui: Sobre bebês - Linguagem.
Linguagem Falada ou Período Linguístico
Durante o período de 12 a 20 meses, o adulto precisa participar de forma ativa no desenvolvimento de linguagem do seu bebê. Todo adulto precisa ser intencional ao comunicar-se com o bebê, não há problema em falar de forma mais pausada ou reduzir as palavras, para dar a oportunidade dele experimentar repetir.
Durante essa fase, não corrija a criança mas modele de forma clara e precisa. Brinque de rimas, cante canções que isolam e focam num fonema específico. Articulação e memória são aprimoradas através de prática e dependem da maturação entre conexões do cérebro e do aparelho fonador.
É importante que todos que convivam que a sua criança estejam atentos a esse período sensível. Uma casa com muita conversa, leitura, rimas e músicas oferecem à criança uma riqueza e precisão de linguagem que durará à vida toda.
E uma última dica!
Faça perguntas que abrem o diálogo, nós chamamos isso de “open-ended questions”. São perguntas que não requerem um sim ou não.
Ao invés de perguntar, “Você gostou do zoológico?”, pergunte: “Quais animais você viu no zoológico?”
Montessori Child oferece consultas individuais, bate-papo com pais e/ou grupo de educadores e outras comunidades interessadas na Educação Montessori.
